分段如下：
第一部分：邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。
第二部分：简介邓稼先的生平经历和贡献。
第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。
第四部分：为邓稼先成功的领导中国的原子弹，自力更生，获得成功感到骄傲。
第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。
第六部分：对邓稼先的总的评价。
《邓稼先》这篇课文可以分为以下几个主要段落：
1. **从任人宰割到站起来了**：这一段落背景设定在中国近代的悲惨历史中，引出了邓稼先的形象。
2. **两弹元勋**：这部分介绍了邓稼先的生平经历和贡献，特别是他在原子弹和氢弹研究方面的成就。
3. **邓稼先和奥本海默**：通过与奥本海默的对比，突出了邓稼先的品格和奉献精神。
4. **民族感情？友情？**：这一部分通过侧面描写，展现了邓稼先的严谨和做出的巨大贡献。
5. **“我不能走”**：这段用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强、奉献的意志和坚定的信念。
6. **永恒的骄傲**：借用电报、书信等方式赞扬邓稼先高尚的人品、无私的精神和巨大的贡献。
这篇课文由杨振宁所写，是一篇记人传记型文章，以中华几千年来的文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，深刻地介绍了邓稼先这位卓越的科学家和爱国者。
