课程标准对课题教学的要求,以中学英语为例进行说明。
1 注重培养学生听说读写技能为基础的综合语言运用能力,这是语言的工具性。
2 教学中,经常进行中西方文化对比,传承优秀文化,培养学生跨文化交际能力。
3 培养学生批判质疑的思维习惯,养成创新思维能力。(以上两点是语言的人文性)
4 进行学习方法上的指导,养成正确的学习策略,尤其是培养自主学习能力。
5 通过学习,逐渐形成正确的人生观和价值观。
课程标准对课题教学的要求,以中学英语为例进行说明。
1 注重培养学生听说读写技能为基础的综合语言运用能力,这是语言的工具性。
2 教学中,经常进行中西方文化对比,传承优秀文化,培养学生跨文化交际能力。
3 培养学生批判质疑的思维习惯,养成创新思维能力。(以上两点是语言的人文性)
4 进行学习方法上的指导,养成正确的学习策略,尤其是培养自主学习能力。
5 通过学习,逐渐形成正确的人生观和价值观。
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