可以这样写:
通过学习,明确了督导职责,弄清了角色定位。作为督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升,不能越位更不能缺位,重在监督和指导,督促指导帮助其解决问题,跟踪整改到位。作为督学应经常深入学校,了解一线教育教学改革动态,与学校建立互相信任、密切合作的良好关系,形成学习共同体,与学校进行平等地沟通交流。在督导前设计督导内容要“新”,督导时机要“准”,督前认真准备,督中依法依规,督导及时反馈并定时回访,确保督导结果的准确性和督学建议的科学性,积极向教育行政部门和教育督导部门汇报,建立督学台账,对督学问题实行跟踪回访。作为一名督学必须引导学校全面贯彻国家教育方针,不断创造适合学校发展的教育,促进学生的全面发展、个性发展和自主发展。