如何抓薄弱学科 班级 科科跟进 班班跟进 促成绩总体提高（高中班主任抓成绩的三条措施）

薄弱学科——也就是学生不喜欢的学科，不喜欢老师（教师不尽责），或教学条件不达标。

从兴趣引导开始，配合学科教师教学，课前预习。或成立与学科有关的兴趣小组，多举办有关活动，聘请有关专家授课等。成绩总体提高——我认为是应试教育的方面，不应把成绩作为衡量学生成绩和教师的教育效果唯一验证方法。我认为从学生行为习惯抓起，从学生责任心教育开始，培养学生的学习方法，在家长的配合下改掉孩子的一些不良习惯。学习成绩自然而然就提高了。