三全育人”是指“全员育人、全过程育人、全方位育人”,“育人”是核心,“全员”“全过程”“全方位”分别是指育人队伍、育人时间和育人空间三个方面。
“全员育人”是指学校全体教职工都要参与到育人工作中,强化育人意识和育人责任,自觉将育人要求落实到各群体、各岗位上去,通过多种途径和方式方法对大学生进行思想政治教育。这里的“全员”既包括党员领导干部,也包括理论课教师、辅导员班主任、心理健康教育教师、就业指导教师和直接对学生进行知识教育的所有专业课教师,还包括间接对学生产生价值影响的管理教辅人员和后勤服务人员等。
“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人。
“三全育人”综合改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合,更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。做好试点工作,不仅要巩固优势、扩大影响,更要破立并举、善于创新。通过改革试点,构建一体化育人体系,为办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。