1. 学习时间:
3岁的孩子可以每天拿出一个小时甚至数小时学英语,8岁的时候却拿出半小时都很为难;
2. 学习兴趣保持:
3岁的时候喜欢的绘本动画片往往重复100次都不会厌烦,8岁的时候重复几遍就厌烦了;
3. 英文思维:
3岁的时候可以不用怎么费力就将孩子的动画片切换成英文动画片,而8岁零基础的孩子却不愿看英文动画片,因为中文母语思维已经很强势;
4. 模仿力:
3岁的时候模仿力很强,语音语调比8岁时塑造的更好;
5. 情感焦虑程度:
3岁孩子学英文不怕说错,只要鼓励他,他会越学越有劲;8岁的孩子害怕犯错,学习情感焦虑度高,影响学习效果;
6. 认知水平:
3岁孩子二语语言水平和认知水平比较一致,8岁孩子认知水平高于语言水平,难以匹配最佳语言学习课程;
7. 学习内容:
3岁孩子可以遵从听说读写的科学学习顺序和学习规律,在初期积累大量的听力词汇,为拼读和阅读做好准备;8岁的孩子错过了听力词汇建立的最佳时机,上小学后面对应试的压力,当基础没有打牢,语法、阅读、写作席卷而来时,一切显得太过仓促。