阅读分析答题的模板：
1 对阅读文章进行简单泛读。
2 读问题，弄清楚答题范围和方向。
3 带着问题细读文章，在文章中明确答案。答题技巧包括带着问题反复读阅读文章。
一、标题作用
(1)全文的线索，推动情节发展
(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)(3)形式新颖，吸引读者(4)反映人物情感变化
二、动词理解
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)
或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情
三、句子分析
(1)分析句子里词语的表达效果(2)分析:修辞+修辞作用
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情?比喻:用XX比喻XX，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……拟人:把 XX拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点
排比:使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点
反问:这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情
设问:开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”
文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思给人以启迪，突出了文章的主旨”
借代:用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用:引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”;引用故事，神话传说，其作用通常“为增强文章的趣味性，吸引读者”
四、文章运用表现手法作用
例题:请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)?
(1)对比，作用:XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX 的特点(2)象征，作用:使文章立意深远，含蕴深刻
(3)伏笔，作用:对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫
4照应，作用:使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密(5)烘托、渲染，作用:表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题五、某段起什么作用
(1)开头，作用:A、引起下文 B、点名所要描写的对象C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔
(2)此段在文中，作用:
A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展(3)结尾，作用:
A、总结全文 B、揭示文章主旨C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思
六、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用
(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用:表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)(2)环境:自然环境、社会环境
作用:烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情
