(1)教书育人的角色:①人类知识的传授者;②言传身教的教育者。(2)行政管理的角色:①学生集体的领导者;②课堂纪律的管理者。(3)心理导向的角色:①人际关系的协调者;②心理卫生工作者。(4)自我定向的角色:①孜孜不倦的学习者;②学生家长的代理者。
(1)教书育人的角色:①人类知识的传授者;②言传身教的教育者。(2)行政管理的角色:①学生集体的领导者;②课堂纪律的管理者。(3)心理导向的角色:①人际关系的协调者;②心理卫生工作者。(4)自我定向的角色:①孜孜不倦的学习者;②学生家长的代理者。
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