五岁的孩子可以开始学习书法了。
在以使用毛笔为主的年代，有条件的人家都会尽早让孩子参加开蒙学习，最小的四岁就开始了。
并且，他们的年龄都是以虚岁算的。
再有，根据现代教育心理学，5岁属于儿童智力发展的“前运算阶段”，这个时期的儿童对物体永久性的意识增强了，动作大量内化。
这种动作的内化是把感觉运动所经历的意识在大脑中重建。这种智力上的发现，正适合儿童通过动作获得知识。
5岁的左右的孩子应该开始学习书法了，学习的内容是控制毛笔和楷书的基础部件—小孩接受能力有限，建议在上学之前开始写好楷书的基础部件。提笔写字本来可以晚一些，但我们为什么要提出5岁的左右的孩子应该开始学习书写，而且上学之前一定要写好楷书的基础部件呢？主要是因为上了小学以后就很难学了。
现在小学语文课一般只教孩子把字写对，不教怎么把字写漂亮。认字有认字的规律，写字有写字的规律，在教学上本来是应该分开进行的。认识复杂的字并不难，但要写好复杂的字就很难。学习写字应该从简单的开始。但现在小学一年级要写的生字中有的比较复杂，如果没有基础就很难写漂亮。
由于一上学就要忙于写生字，这时已经顾不上写得漂亮不漂亮了，甚至连握笔方法不对都来不及纠正了。虽然写的字不好看，但每个字都要写10个、20个。这样就把字写坏了—养成了不好的毛病，打下难看的基础。
