数黑点
根据孩子年龄的大小画黑点,如果孩子年龄小,当然黑点的个数可以少一点,然后让孩子数数一共有多少黑点。
这个游戏的关键点在于要让孩子用眼睛看,而不能用手指,数数有多少个黑点。开始可以是5个、6个,如果孩子很容易就数出来了,可以增加黑点的数量,加大难度。
2、数台阶
碰到上台阶的时候,告诉孩子数一数有多少台阶,如果是小一点的孩子,让他数完告诉自己,如果是大一点的孩子,让他数完记住,明天再告诉自己。
记忆的任务、目的明确,可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,因而记得牢。
3、藏物品
把孩子认识的物品摆在桌子上,让孩子记住几件物品,然后让孩子转过身去,拿走其中的一样或是两样,然后让孩子说出拿走了哪样东西,随着孩子年龄的增大或是能力的提升,可以多拿走几样,让孩子再来分辨。

4、根据编号说物品
用数字把物体编号,然后让孩子记住数字对应的物体,让孩子看几分钟后,父母说数字,让孩子说出具体对应的物品,比如,父母问2对应的是什么,孩子要说出画笔。
孩子年龄小的时候,可以只用两三个数字编号,随着孩子年龄的增大,可以增加数字,增加难度。