以下是我的回答，中职学校护理专业人才培养方案旨在培养具备护理专业知识和技能，能够胜任临床护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质技术技能人才。以下是该方案的主要内容：
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德和人文素养，能够从事临床护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质技术技能人才。
课程设置：包括公共基础课程、专业基础课程、专业技能课程和选修课程。其中，公共基础课程包括语文、数学、英语、计算机等；专业基础课程包括解剖学、生理学、病理学、药理学等；专业技能课程包括基础护理技术、专科护理技术、急救护理技术等；选修课程包括心理学、社会学、礼仪等。
实践教学：实践教学是中职学校护理专业人才培养的重要环节，包括课内实验、实训、见习和实习等。通过实践教学，学生能够更好地掌握护理专业的技能和方法，提高实际操作能力。
师资队伍：建立一支结构合理、素质较高的师资队伍是保证护理专业人才培养质量的关键。中职学校应通过引进高层次人才、加强教师培训和科研合作等方式，不断提高师资队伍的水平。
校企合作：中职学校应积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。同时，企业也可以通过与学校合作，共同培养符合市场需求的高素质技术技能人才。
质量监控：建立完善的质量监控体系，对护理专业的教学质量进行全面监控和管理，及时发现和解决问题，不断提高教学质量和水平。
总之，中职学校护理专业人才培养方案旨在培养具备专业知识和技能的高素质技术技能人才，以满足社会的需求和发展。
以下是我的回答，中职学校护理专业人才培养方案主要包括以下几个方面：
培养目标：本专业坚持立德树人，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、养老护理、健康保健等工作的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格：
知识要求：掌握现代护理学的基础理论、基本知识、基本操作技能；掌握急、慢性病人的护理原则。熟悉社区护理、养老护理、母婴护理、康复护理等特殊人群护理的基本理论知识和操作技能；了解护理学科和医学技术的发展动态。掌握护理工作所必需的基础医学、临床医学的知识，并能综合有效地运用于护理工作之中。熟悉计算机应用的基本知识。有一定水平的英语知识。
能力要求：具有规范的基础护理和专科护理操作技能，具有较强的动手操作能力和独立工作能力。
素质要求：具有良好的医德医风和职业道德，具有一定的医学常识和文化素养，具有与他人交流沟通、团队协作的精神，具有慎独修养、不断自学、良好适应的能力，具有良好的行为规范和职业道德。
创新能力要求：具有良好的精神状态和心理素质，具有精益求精的工匠精神和创新精神，能够积极探索和学习新的知识和技能。
课程设置及要求：本专业课程设置主要包括文化基础课、专业基础课和专业技能课等。文化基础课包括语文、数学、英语等课程，专业基础课包括解剖学、生理学、药理学等课程，专业技能课包括基础护理学、内科护理学、外科护理学等课程。同时，学校还应注重实践教学，建立完善的实训基地和模拟实验室，为学生提供充足的实践机会和条件。
质量保障：建立完善的质量保障体系，包括教学质量监控、学生考核评价、反馈与改进机制等。定期对教学质量进行评估和反馈，及时调整和改进教学方案和方法，确保人才培养质量。
职业规划与就业指导：为学生提供职业规划和就业指导服务，帮助他们了解职业前景和发展方向，提高就业能力和竞争力。同时，与相关医疗卫生机构建立合作关系，开展订单培养和定向就业，为学生提供更多的就业机会和选择。
师资队伍：建立一支高素质、专业化的师资队伍，包括专业教师和实训指导教师。要求教师具有相关的专业背景和实践经验，能够胜任教学任务和指导学生的工作。同时，鼓励教师参加培训和学术交流活动，提高教学水平和专业素养。
教学资源：提供丰富的教学资源和条件，包括教材、参考书籍、多媒体课件、实验设备、模拟软件等。同时，积极引进先进的医疗设备和教学仪器，提高教学质量和效果。
