积累基本的数学活动经验可以包括以下几个方面：
1. 探索和发现：鼓励学生进行探索和发现的数学活动可以帮助他们建立概念和理解数学原理。例如，让学生使用实际物体或图形进行尝试和观察，让他们自己发现规律和关系。
2. 问题解决：数学问题解决是培养学生批判思维和创新思维的重要途径。通过提供有挑战性的问题，鼓励学生思考不同的解决方法和策略，并促使他们进行推理和解释。
3. 游戏和比赛：利用数学游戏和比赛激发学生学习的兴趣和动力。例如，通过数学拼图、数学迷宫、赛跑等活动，让学生在娱乐中学习和巩固数学概念和技能。
4. 视觉化和图形呈现：利用图形和可视化方式呈现数学概念和问题，可以帮助学生更好地理解和记忆。例如，使用图表、图形、模型等可视化工具，帮助学生理解比例、几何形状等概念。
5. 合作和交流：鼓励学生在小组或整体合作中进行数学活动，促进相互交流和合作解决问题。通过合作，学生可以分享自己的想法、解决方法和策略，从而拓宽思路并加深对数学知识的理解。
6. 实际应用：将数学与实际生活联系起来，帮助学生理解数学的实际应用价值。例如，通过讨论日常生活中的应用问题、实地考察和调查等活动，让学生意识到数学在解决实际问题中的重要性。
通过积累这些基本的数学活动经验，教师能够丰富教学内容和方法，激发学生的兴趣，提高他们的数学学习效果。同时，这些经验也能够帮助学生培养数学思维、解决问题的能力和跨学科的思维方式。
