.从“个”字开始教,逐步增加其他量词。“个”字是量词中最常用的,孩子很容易就能学会。如,一个人,一个碗,一个脸盆等。再结合孩子很喜欢的小动物,教他学会用“只”。如,“一只小狗、一只熊猫、一只老虎”等。男孩子喜欢汽车,便可教他学“辆”。结合孩子最熟悉、最喜欢,接触最多的事物教有关量词,孩子比较容易理解和掌握。随着年龄的增长,知识面的扩大,词汇的丰富,还可教孩子逐步学会使用更多的量词。
.不要孤立地教量词,教孩子学习量词时,应把量词夹在孩子能够理解的词句中学习。让孩子能够通过数词和名词的前后呼应了解量词应用的意义,这样使孩子既能理解量词的意义,同时也学会了量词的正确使用。
.成人与孩子游戏或谈话时,应做到正确地使用量词。虽然有的量词孩子没有听到过,也不理解,但成人也应正确使用。要从一开始就给孩子正确的概念。成人如不注意,势必造成孩子概念上的模糊,给以后纠正增加困难度。
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.与孩子谈话,要随时纠正孩子使用量词的错误,并教给孩子正确的量词。