劳动教育具有的育人功能和功能（劳动教育三大重要意义）

劳动教育的育人功能

劳动对人的全面发展有着重要的意义，是一个人得以发展的基础，对儿童发展来讲更为重要。

第一，儿童处于生长发育时期，适合他们年龄的劳动能够促进儿童的身体发育，使儿童拥有健康的体魄。

第二，要获得劳动成果，需要有顽强的意志和毅力，劳动可以培养儿童的责任心、意志力，也会带给儿童收获劳动成果的喜悦，帮他们增强自信心。

第三，劳动能培养儿童尊重劳动、热爱劳动、尊重劳动人民的品质，树立劳动光荣，不劳为耻的思想观念。

第四，劳动是创造的基础，劳动过程中需要运用各种知识，可以使学生把课堂上学到的书本知识和实际联系起来，帮助他们增强对书本知识的理解，同时促进脑力劳动和体力劳动的结合。

家务劳动的育人功能

对孩子的教育上，家长普遍把重点放在孩子的学习上，而其他方面的教育则成为微不足道的陪衬，家务劳动教育更是被许多家长所忽略。他们认为只要学习好，什么都不用干。从而导致了孩子劳动意识淡薄、动手操作能力低下的现象普遍存在，其结果严重制约了学生的创造性思维和创造能力的发展。