可以用吃的来引导孩子,比如说:在她面前放3粒樱桃,你吃了一个,还剩几个,你又拿了2粒上去,还有几个,前期可以用手指进行教学。后期可以扩大樱桃的数量,她也会慢慢从学习中领悟这个加法就是增加的意思,而减法就意味着东西变少了。
可以用吃的来引导孩子,比如说:在她面前放3粒樱桃,你吃了一个,还剩几个,你又拿了2粒上去,还有几个,前期可以用手指进行教学。后期可以扩大樱桃的数量,她也会慢慢从学习中领悟这个加法就是增加的意思,而减法就意味着东西变少了。
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