首先，要注意几点：
1. 2-3岁是幼儿阶段，还处于感性认识阶段，因此训练需要以游戏的形式进行，不宜强求结果。
2. 针对幼儿的全脑思维训练需要有趣、易懂、丰富的内容，可以从生活中、天地之间的万物中进行引导。
3. 为了保证幼儿能够坚持训练，可以适当增加正反馈，让幼儿产生内在动力。
以下是一些建议：
1. 从认知方面引导：可使用卡片游戏、认图记物、谜语等方式，让幼儿获取丰富的事物认知，并逐步提升对多维信息的处理能力。
2. 从逻辑推理方面引导：可利用搭积木、拼图、分类等活动，帮助幼儿灵活运用逻辑推理能力，提升空间想象和思维逻辑能力。
3. 从语言表达方面引导：可引导幼儿表达自己的想法、情感，并逐步提升自我思维表达能力。比如，可以用游戏、趣味故事等方式来营造愉悦的学习氛围。
总之，要从幼儿自身出发，建立起全方位、多角度的训练系统，让幼儿感受到学习的乐趣，促进其全脑思维的发展。
首先带着孩子看一遍，可以直接先让孩子自己讲自己的见解。
其次给孩子一页一页的讲解，期间可以采用游戏的方式寓教于乐。
最后来个举一反三，由浅入深的让孩子认识数字0到9、数数，理解几和第几的概念；再配合一些小手工帮助孩子正确理解绘本中的知识。
