劳动能力培养的意义（劳动能力促进职业发展水平对吗）

从我们出生的那天起，就已经注定我们要用自己的劳动力求存与这个社会。没有动，哪有力？

培养人的劳动能力，很多时候是想让我们有生活的实践能力。

小学的思想品德就告诉过我们热爱劳动有什么好处了，我认为培养人的劳动能力最大意义是：学会生活。

第一，通过劳动教育能够为学生树立正确的劳动观念。让学生正确理解劳动最光荣，只有通过劳动才能获得自己想要的幸福生活，摒弃不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想，尊重劳动，尊重普通劳动者，为我国培养更多优秀的人才，营造良好的社会氛围。

第二，通过劳动教育让学生具备基本的劳动技能，提高他们的实践能力。在我们以前的学校教育中，往往比较注重理论知识的培养，但是学生在进入社会中却出现了空有理论却实践不足的现象。所以，通过劳动教育也能很大程度改善这种现象，提高学生的实践能力和创新能力，提高我国的综合国力和核心竞争力。

第三，通过劳动教育让学生养成良好的劳动习惯和品质。现在每个家庭对孩子都比较溺爱，孩子在家中很少干家务，而劳动教育能够让学生自觉自愿、认真负责地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。