结合教育实践谈谈科学儿童观的基本内涵（科学儿童观的内涵课堂笔记）

　　儿童观的科学内涵　　1、儿童是人2、儿童是发展中的人3、儿童是权利的主体4、儿童期有自身的价值。　　科学的幼儿教育观　　1、爱——生命的动力和召唤　　2、儿童最重要的是要生活在爱的语言、行为和氛围中，生活在爱的意念、信任和理解中，不是溺爱、不是有条件的爱、更不是盲目的爱。　　3、人类生命存在的独特性，在于建构自我，自我是创造力的标志，自我是独一无二的价值所在。而创造自我的最重要的环境要素，是自由。