安全班主任安全工作日志（班主任安全教育日志100篇）

就是一个记录呀。记叙文四要素：时间、地点、人物、事件不能缺。 有书面教育材料的，内容记录有两种处理方式。 对于内容比较少的，可以原文照抄上到班组日志中。

对于内容比较多的，可以把所教育的题目写在日志中，具体的内容打印出来附在教育日志本里面。

没有书面教育材料的，比如安全管理人员到班组传达上级管理精神、班组长做安全要求、班组安全经验分享等，一是可以用记录的形式即把谁谁谁说了什么记录下来，二是用纪要形式即挑重点、要点的记录。