儿童注意与知觉的发展变化主要体现哪些方面（影响儿童发展的因素分别是哪三个）

儿童的注意力分为有意注意和无意注意两种，有意注意与儿童神经系统发育有关。而知觉的特性是选择性，整体性，理解性，恒常性。与外界刺激本身的特点性质有关。比如外边有鞭炮的声音，儿童会跑出去看究竟。这是无意注意。而如果是看书做手工则是儿童性趣决定的，这就是有意注意。他跟幼儿年龄以及生理成熟水平有关。

(一)无意注意占优势无意注意又称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。

3-6岁儿童的注意仍然主要是无意注意。但是和3岁前的幼儿相比，3-6岁的幼儿的无意注意已经有了很大的发展，主要体现在以下两个特点中。

1.注意仍然受刺激物的物理特性支配

2.兴趣和需要逐渐成为3-6岁儿童无意注意的原因