如何提高体育教师综合素质（体育教师个人素质提升计划）

这是一个很专业的问题。

体育教育是社会发展进入工业化社会的教育理念与实践。体育教育与体育教师的体育教育综合素质构成也是一个社会发展的过程。不同的社会发展阶段体育教师的综合素质构成的理念与形式也不同。

1-工业化社会体育教师的体育教育综合素质相对简单，主要是掌握最基本的现代竞技体育运动基础知识和技能。

2-后工业社会体育教师的体育教育综合素质向现代竞技体育运动单项专业化转变。体育教师的体育教育综合素质实际上是相对弱化的，他表现出体育教师自身运动专项技术的综合素质。

3-互联网社会体育教育理念与实践与工业化社会体育教育理念和实践是迭代关系。什么是互联网的体育教育，什么是互联网社会体育教育的体育教师综合素质，都还没有认真认知与实践。

由此可见，我们的体育教育，体育教师的综合素质的理念和实践还没有迭代进入互联网社会体育教育创意发展时代。

体育教育和体育教师还没有认知与实践，如何实现自身发展迭代进入互联网社会体育教育的时代。现实的体育教育整体落后于互联网社会的发展时代。

如何培养与发展互联网社会体育教师的体育教育综合素质，可以确定的说不是竞技体育运动技能化的运动综合素质如何。（另述）