中小学教师职称是指适用于中小学教师的职称制度，而小学教师职称是指仅适用于小学教师的职称制度。
在国内，教师职称一般分为初级、中级和高级三个层次。中小学教师职称从低到高一般为：教师、高级教师、特级教师。小学教师职称从低到高一般为：小学教师、高级小学教师、特级小学教师。
所以，中小学教师职称包含了小学教师职称，并且还包括了中学教师职称。中小学教师职称制度更为细致和完善，因为中小学教师需要面对不同年级学生的教育，需要具备更多的教学知识和教育经验。而小学教师职称制度相对简单，因为主要聚焦在小学阶段的教育。
中小学教师职称和小学教师职称在级别和评定标准上存在差异。
中小学教师职称包括三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师，分别对应员级、助理级、中级、副高级和正高级职称。该职称评定主要针对的是中学和小学合并后的教师职称评定。
而小学教师职称则包括三级、二级、一级以及高级，其中并没有特级职称。小学中的高级教师，评定之后的是中级职称，而中学里面的高级教师，经过评定之后则是得到了高级或者是副教授级职称。这表明小学和中学的教师职称在级别和评定标准上存在差异。
此外，无论是中小学教师职称还是小学教师职称，都与教师的专业技术岗位级别相对应。例如，正高级教师对应专业技术岗位当中的一至四级，取得了高级职称的教师在专业技术岗位这方面的评级则在五至七级。
总的来说，中小学教师职称和小学教师职称在级别和评定标准上存在差异。但无论是哪种职称，都与教师的专业技术和岗位级别相对应。
