观察力是指有目的有计划的用感官来观察事物和现象的能力。是对某个对象，某种现象或事物有计划的知觉过程。
幼儿观察里的评价内容可以从以下几个方面罗列：
1、观察是否具有目的性
2、观察是否具有顺序性
3、观察是否具有细致性
4、观察是否具有理解性
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