1、课前准备
要上好一堂课，首先要了解自己的学生，他们的认知水平，他们的学习进度，普遍的接受能力，以及所授业内容的难易程度。
针对自己的学生先确定自己的讲课风格，课时安排，以及作业安排。
要做好书面备课，我认为备课就等于背课，只有你记住，学生才能记住，条理思路清晰，最好是有 ppt课件，做好演示。
2、加强专业素养
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都备清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应怎样才能教好。
不断学习知识。现在知识的更新速度越来越快，教师需要不断学习才能将知识更好地教给学生。
3、改进教学方法
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
四十五分钟的课最多半小时授课，给学生一定的吸收时间。
“不同年级有不同的要求,以高中课堂为例,上好一堂课,高中教师必须掌握一定的教学技能,例如教学的三维目标、教学内容的生活性、知识学习的建构性。
教学方法的多样性,在此基础上,灵活地综合地加以运用。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、加强师德建设
为学生做好表率，老师的一言一行都会影响学生的思想观念，老师更要慎独，不断提升自己的思想境界，做好学生的德育工作。
热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。
任何一个学生都有等待开发的闪光点。
总之，一份耕耘，一份收获，要上好一堂课绝非一日之功，要做一名好老师任重道远。
吾辈当以身作则，努力提高自己的综合素质，不忘教书育人的初心和使命，不仅要给学生传授科学知识，更要言传身教，帮助学子树立正确的价值观。
