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常带孩子去采市场和超市 我经常带探探到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。 教他分类认，对比认； 认形状，认颜色。 每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。 回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。 在这种情境中，他不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。
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利用广告和商品包装 带探探出门，见到广告就读； 买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的`素材。 广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中。
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写下孩子认识的人的名字 我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。 先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。 儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，时间不长就都会认了。 姓名中有的字笔画很多，如“魏、瞿、鑫”等，且单独很难教，但通过认姓名他能轻而易举地记住，真是太棒了。
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提高积极性，就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。 如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。
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对应法。 就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字，一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。
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识字卡。 字迹要清楚、鲜明、工整、稍大，保证字形的鲜明印象。 ①袖珍字卡。 用1.2厘米见方的硬纸板，两面写字，家长经常带一些放在口袋里，当孩子上街、逛公园、散步、走亲戚或排队时，利用短时间认几个字。 回到家里可叫孩子“对号入座”，把相应的大小字块放在一起。 ②玩式字卡。 用4.5厘米见方的美观木块或厚纸块做成牌（如“上”“大”“人”）或棋字（如对角棋、军棋、象棋、围棋），可叫孩子随身带上，玩时和他分胜负，孩子会百玩不厌。 ③现制字卡。 家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子一起活动时，发现他对某件事极有兴趣时，可问孩子这几个字是什么样的？ 立即取出空白卡片写给孩子看。 4.画图填字。 如图上画一面红旗在飘，你可在图画上写上“红、旗、飘”三个字。 5.游戏识字。 ①藏字。 把写好的字块放在背后，或是放在附近不费太大的劲就可以找到的'地方；
可以让孩子们认识一些简单的字，或者认图识字的方法，也可以和一些简单的拼音一起来练习，又或者是和老师互动来认识字可以快一：。
