⑴ 想象（Imagination）：在知觉的基础上，以物体、声音、身体动作与思考相介乎起来的创造性活动，经过配合创造出新形象的心理过程。
⑵ 肢体动作（Movement）：以个人或团体的表现，配合音律、舞蹈等美感的肢体活动，明确而意义地表现出适宜的动作和举止。
⑶ 身心放松（Relaxation）：以调节增强或减弱的动作暖身、消除紧绷情绪，使身体趋于平衡，以强化知觉。
⑷ 戏剧性游戏（Game）：以角色扮演、依情况、目的、共同完成游戏的项目，以建立互信与自我控制之能力。
⑸ 默剧（Pantomime）：借身体的姿态表情传达出思想、情绪与故事，来强化肢体表达活动能力，扩大观察、理解与思维的空间。
⑹ 即兴表演（Improvisation）：没有剧本，只有简单的提纲，没有排练，按照自己理解的人物形象，即兴的表达语言、动作，随口编念台词。
⑺ 角色扮演（Role Playing）：在一个主题内，按照情节，通过选派形成不同角色，来扩展剧情。
⑻ 说故事（Storytelling）：以既有的文学故事或创作的引发点建议，有教师引导，借由讨论，表演构建属于自己的故事。
⑼ 偶戏与面具（Puppetry and Masks）：为了增强自信心，释放情感通过表演偶具和面具，完成趣味的表达。
