教案
1.活动目标
大班音乐面条舞，在了解煮面的基础上，发挥想象用夸张的肢体动作进行模仿。
2.活动准备
场地，录像，音乐，黑板，厨师工具
3.活动过程
音乐伴奏，教师带领幼儿进入场地，随音乐舞蹈。
主题：音乐面条舞
教学目标：
1.了解面条舞的起源和发展背景。
2.了解面条舞的基本规则和动作。
3.能够感受和表现面条舞的节奏和舞步。
教学重难点：
1.吸引学生兴趣，让他们认识音乐面条舞。
2.让学生能够熟练掌握面条舞的节奏和舞步。
教学准备：
CD播放器，面条舞的音乐光盘，面条等。
教学过程：
一、导入
1.通过提问，引导学生了解音乐面条舞的起源和发展背景。
2.为此，教师播放音乐光盘，让学生感受音乐，激发他们的兴趣。
二、讲授
1.介绍做面条舞的物品，包括面条、面条桶等。
2.认真的讲解面条舞的基本规则和动作，如各种基本动作的名称、要求、动作的步骤和动作的互相搭配等。
三、实践
1.初始动作（颐指气使）
2.进阶动作（一只手）
3.最终动作（有节奏的敲打面条）
4.听完音乐后，进行音乐面条舞表演。
四、总结
老师让学生总结成果，分享他们的意见并讨论音乐面条舞的表现过程，让他们认识到艺术的表现手段和表现手法。
五、作业
让学生回家练一练音乐面条舞，提高他们的兴趣和水平。
教学反思：
音乐面条舞是一种有趣的舞蹈，它能够激发学生的学习兴趣，并让他们能够提高自己的动作控制和舞蹈技巧。在教育教学过程中，老师应该让学生感受到音乐面条舞的魅力和艺术价值，同时，老师应该鼓励学生多练习，增强学生的表演技巧。
