浅谈杜威五步教学法（杜威的五步教学法被概括为）

杜威从批判传统教育的形式主义教育方法出发，提倡反省思维，即指对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除、问题解答。

杜威因此提出了著名的解决问题的“五步教学法”。简明地概括为：情境、问题、假设、推论、验证的五步。