有学者通过研究表明，孩子的学习成绩下降和看电视的时长成正比，也就是说看电视时间越多，成绩下降越厉害。为什么看电视时长和成绩下降相关呢？有如下几个原因，相信你看完后会恍然大悟。
原因一，挤占学习时间。每个人一天的时间都是固定的24小时，无论大人还是孩子。孩子把放学后在家的一部分时间用于看电视，甚至是挤占学习的时间看电视。看电视时间长了，则学习的时间就会减少，学习时间被占用或者减少对学习成绩就会产生一定的影响
原因二，不良的学习习惯。有的家庭并不太注意给孩子营造良好的学习环境，比如家长看电视，孩子在边上写作业。孩子逐渐养成了边写作业，边看电视的习惯。俗话说一心不可二用，长期边看电视边写作业常导致注意力下降。注意力下降对于孩子课堂听讲、作业完成带来很大的影响。注意力下降严重的儿童还要通过专业的方法去调节，提升注意力。否则，不仅仅是影响当前的学习成绩，对以后的学习、工作、生活都会带来非常大的影响。
原因三，影响阅读能力和阅读量。电视集成了丰富的视频、音频资源，对人的视觉、听觉进行高度丰富的刺激，对儿童的刺激和吸引力远远超过普通的纸质书籍。看电视多了以后，孩子更习惯于接受更更丰富的刺激，对阅读书籍的兴趣大大降低，伴随而来的就是孩子阅读能力下降和阅读时间减少。阅读是孩子在校学习及课后获取知识的主要来源之一，同时也是非常重要的来源。在获取知识的同时，也能促进阅读能力的提升。由于孩子阅读书籍的兴趣降低，获取的知识减少、阅读能力下降。在后续的学校学习、课外学习都会受到影响，进而影响学习成绩。
当然，不可否认的是电视作为科技进步的产物，丰富了人类的业余生活，同时具有一定的传播信息和知识的作用。电视对孩子具有非常大的吸引力，对成年人同样如此。相信很多成年人，都有儿时为追逐某部动画片而废寝忘食的经历。对于孩子看电视，家长应该把握几个原则：第一、规定时长。时长要根据孩子具体年龄、学习任务多少等因素综合考虑确定。孩子越小，看的时间越要短，绝不能让孩子毫无时间限制地看电视。第二、指定内容。电视内容五花八门，并且没有良好的内容分级管控机制。在电视内容选择方面，主要依靠家长。可以选择富有教育意义、积极、健康的电视内容让孩子观看，不能放任孩子自由选择，尤其是低年龄段的孩子。第三、把看电视看作获取信息的过程。可能的情况下，家长可以陪同孩子一同看，孩子遇到不理解的内容时，可以给与必要的讲解。既能促进亲子关系，又能帮助孩子通过看电视获取一定的知识。
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