用电视上线课
现在没有了补课机构,仅仅依靠孩子在学校所学吗?NO,只要选拔性的中高考还存在,在学校之余,家庭就需要把以前购买教育服务的那部分替代工作重新承担起来,履行对孩子的家庭教育职责。那么对于很多的普通家长来说,没有那么多精力,自身不具备师资能力,怎么办?
经济和科技发展的最终目的是为了改善人们的生活,这其中就包括了家庭教育这一新的人民日益增长的对美好生活的向往和追求。
常常听到朋友们在吐槽,为了让孩子专心学习,家里的电视已经很久很久没有开过了。即使是疫情影响和节假日孩子上网课,也是让孩子用电脑,没有电脑的家庭就是用手机。对着那么小的屏幕去学习。不怕孩子的眼睛看坏了吗?!
今天就给朋友们分享下用电视让孩子上网课,看教育视频。
绝大多数的家庭都配置了至少应该是42寸的液晶智能电视,电视屏幕的分辨率、响应速度、亮度、对比度等指标已经越来越注重对眼睛的保护,较长时间观看是手机、电脑远远不能比拟的。教学视频资源方面,网上的资源很多,收费的、免费的一大堆,多地政府也已经推出了整合教育资源后面向广大家庭的线上教育,再加上网络和软件,就完全可以搭建让孩子利用电视进行线上学习和视频播放学习的系统。
(一)利用电视上直播网课(学校或正规线上机构的网课)
这个很简单,就是利用电视投屏就可以实现。不管是利用智能电视本身,还是利用电视盒子安装投屏软件,手机或电脑作为信源,利用和电视同一WiFi投屏连接即可。网上投屏软件很多,我在盒子上装得是Miracast。对网络的要求最少的是百兆网,要不然频频卡顿,效果会大打折扣。
网上投屏软件很多
经本人亲测,因电视品牌和系统兼容度的影响,直接投到电视上会出现频繁自动断开的问题,建议最好是投屏到电视盒子上,投屏时选择客厅电视盒子即可。
(二) 利用电视播放教学视频
个人建议最好选这种方式学习,虽然说缺少了和老师同学互动的环节,但是却多了回放和暂停功能,还能截屏。孩子在学习当中,暂停下进行笔记、查阅资料进行验证,甚至上个厕所,起来活动一下身体,喝杯水都不影响。
如果是安卓手机和电视投屏,投屏后,手机可继续其他操作没有任何影响。网络好的情况下,家长可以给孩子投屏到电视上,孩子在客厅学习,自己在卧室玩抖音互不影响。windows系统的电脑对电视目前还只能是只投屏,无法进行其他操作。
网课资源选择很多,比较出名的有学而思网课,各种班的都有,经济困难的网上有很多免费分享的资源,愿意支持学校的可以联系网校购买,比以前线下报班便宜多了。
软硬件要求:网络最好是百兆及以上,各设备均处于同一WIFI联网环境。手机和电脑没有额外要求,电脑如果是Windows最好安装win10版本。
操作:苹果手机要从屏幕底部向上调出“控制界面”,选择界面中的“AirPlay”选项。在“AirPlay”界面搜索电视ID名,然后选定点选即可。个人建议选盒子,稳定。
选择Airplay镜像
苹果手机连接智能电视成功之后,苹果手机“控制界面”的“AirPlay”的位置,将变电视或电视盒子的ID名。
其实最好选择盒子
安卓手机就更简单了,直接在播放页面右上角(或屏幕下方)选择”TV“标识或电视投屏图标,点击,然后选择客厅盒子或者电视即可自动投屏。
(三)信源选择
这里隆重推荐采用云盘网盘进行,不了解的朋友们可以参考下我前面发的这篇文章:《简易版家庭影院,有网盘还用啥NAS》 ( http://www.toutiao.com/i7047403525327962654)。
家长或孩子需要提前在网上选择比较好的视频课程资源,因文件体量太大,大多数都是通过网盘分享的。如果自己有网盘那么直接转存到自己网盘即可,如果没有网盘,申请一个网盘长期可用,根据需要可以用免费的也可以用VIP。下图是我的其中一个网盘:
我的一个网盘内容示例
看了我那篇文章的朋友就知道,可以把网盘TV版安装到电视或者电视盒子上面,根本就不需要手机或电脑投屏,只要有网络就可以用电视或盒子的遥控器打开播放操作。而且网盘还可以随时随地(只要有网)进行更新、修改保存,哪怕你在办公室中午休息时,也可以帮孩子转存并编辑好课程,孩子随时可以打开电视进行学习!
现在的电视内容中也有很多好的新闻节目、热点分析,甚至B站(电视或盒子上也可安装)上有大量的知识资源,纪录片、小视频分享等不一而足,这些都可以让孩子有选择性地进行随时观看,对扩展孩子的视野和知识面,让孩子加深对社会的了解,对知识的理解和吸收大有裨益,这都是很棒的工具。手枪不是罪恶的,关键看枪口对着谁;科技更不是提防孩子的手段和目标,关键看你用它来干什么?!
B站纪录片《进化的伟大时刻》
视觉界面较大和音场效果更好的电视更适合孩子学习视频课程,视觉和听觉的较好刺激能促使大脑映射思考和记忆,比起手机和电脑,比起枯燥的课本,效果简直不要太好。
疫情封闭之下,长假之中,晚上放学后,家里的智能电视都可以成为孩子很好的学习工具,而不是洪水猛兽去提防孩子。怎么样?试试?
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