为防控新冠肺炎，今日起，全国多地开始线上教学。2月10日，南都科创记者“重回校园”，体验在校教学。由于在线人数较多，导致个别直播间一度瘫痪。
尽管这样大面积、长时间线上授课对老师和学生都是一次挑战，但从学校到民间都在积极应对这次疫情下的线上教学方式。
我的第一堂线上课
上午9：00，南都科创记者跟着任教的家人，进入了一名数学老师的中职教学群。该名老师开始用手机的QQ视频群通话，“大家能不能看到画面？”。群内学生们一一回应，但五分钟后，视频忽然黑屏了……
10多分钟后，视频群通话一直处于崩溃状态，始终连接中。这时，有学生在QQ群内“救场”：“老师，可以开XX课堂直播。”
9点30分左右，在同学们的帮助下，该名数学老师用电脑打开了XX课堂直播，通过QQ群将课堂链接分享给同学们，73个同学加入课堂后，老师开始了讲解数学试卷试题。
然而，线上课堂刚开始20分钟左右，再次遭遇状况：或是老师觉得自己说话没声，或是有学生在线上发问，“老师，我该怎么问你问题”。此时，语音系统又来添乱，课堂内一度被回音骚扰着。
上午10时，线上课堂终于恢复安静。
总结起来，该场直播以老师讲课为主，学生提问及做题通过qq群内文字互动。相比线下教学，南都科创记者体验的网络教学采用大课制，一上午就上一节数学课。
线上授课，不仅考验在线系统稳定程度，微博上有网友讲到，线上课堂，有些老师看不到学生们上课的反馈，看到有刷鲜花刷666，就算是知道学生在认真听课了。
应对线上授课，各方出大招：
学校发出平台评测报告、Up主也来过“老师瘾”
什么样的平台好用？2月9日广东省本科高校教育技术指导委员会发布了《在线教学直播平台功能测试比较与推荐》，其中对12种市面上常用的在线教育平台功能进行归纳整理，除雨课堂、超星直播、中国大学MOOC平台等高校常用平台外，还对钉钉、UMU、腾讯课堂等平台进行对比。
教育部也有举措。根据公开信息，已安排中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源。疫区重地的湖北广电网络与湖北省教育厅就联合筹备“在线教育”专区，教育资源覆盖了小学、初中、高中。就算家里没有网，有电视就可以上课了。
有专家认为，以全国在线教育平台使用情况来看，未来还将会有更多在线教学需求，一方面平台的服务器能力拓展应提上日程。另一方面，在功能和界面上各平台也需要有所突破，界面上更简便易懂，方便老师使用。
除此之外，民间教学力量不容忽视。
线上教学还是引起了一些人的兴趣，自发在线上发布课程。比如哔哩哔哩上就有Up主“锦城大同教育”所发布的视频《高中生物必修一（人教版）视频合集》，播放量可达115万
除了在哔哩哔哩可以上课之外，有公开报道，快手与清华大学主办的“学堂在线”也达成了合作，根据协议，双方将在教育内容共享、直播技术合作等方向深入合作，向社会开放教育资源。这意味着很快大学生们就可以过上前一秒还在看搞笑短剧、后一秒认真学高数的日子了。
对于师生来说，在线上课和过往线下授课的方式有一定差距。但在疫情防控关键期，不出门、少接触，就是对抗击疫情最大的支持。
为此，对那些一直努力摸索着上课方式，想要给学生们上好一堂网络课的老师们，道一声：你们辛苦了！
出品：南都科创工作室
采写：南都记者 徐劲聪 实习记者 黄艳欣
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