导语
2020年疫情期间，学生被困在家中，停课不停学的要求使得学生必须进行在线上课，网课在学生和家长中的普及度快速上涨。
而在网课场景下，手机屏幕过小，电脑太过笨重的尴尬局面，使得师生和机构的目光转向集大屏与便携性于一身的平板电脑。自去年以来，平板电脑成为学生学习的首选工具之一。2020年末，极果发布《2020年度家庭教育投入分析》报告显示，国内学生使用的设备中，平板占比达到34%，高于智能手机和电脑。
然而在享受平板电脑带来的便利时，家长也有不小的困惑。一是市面上专为学生定制的平板产品较少，偏娱乐化的定位容易干扰学生学习。另一方面，家长也担心电子产品使用过多，会对孩子的眼睛造成伤害。
从行业方面来看，能够在软硬端一体满足学生、教师、学校需求的产品更是寥寥无几。基于多方的痛点需求，联想推出了一款适用于“教育场景”的商用平板产品——启天K10。该产品是联想首次实现了硬件防蓝光，双重加严加固设计，以及配备了4096级高精度触控笔的商用平板电脑。软件方面，据联想方面介绍，其与独立软件开发商（ISV）进行合作，根据学校与教师的要求，进行个性化功能定制。结合软硬两端，启天K10为教师、学生提供一体化教育解决方案。这样一款产品的体验如何？鲸媒体对其进行了测评。
一、软硬结合 给视力双重保护
在享受电子产品带来的大量便利性条件时，我们注意到，目前有大量的学生因使用电子产品过量而出现视力下降等情况。
据新华社报道显示，截至2020年6月，半年内，中小学生近视率较2019年末增加11.7%，其中小学生的近视率增加了15.2%。
针对中小学生大量的近视状况，国家近年来政策频发，今年上半年，教育部等十五部门联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》，力争降低儿童青少年近视率等。
一方面是教学产品线上化的大势所趋，一方面是国家大力倡导青少年保护视力的政策要求，在这两者之间，企业能为学生和家长做些什么？
对此，作为国内的老牌硬件制造厂商，联想给出了自己的解决方案——硬件 软件双重防蓝光、智能光感技术、人体工程学安全距离提醒技术。
据权威数据统计，影响孩子视力的最大因素在于用眼习惯不卫生。包括坐姿不正确、看屏幕时间过久等问题。
有公开数据指出，电子产品屏幕上所发出的波长在400-455纳米以内的短波蓝光会使眼睛内的黄斑区毒素量增高，威胁用户的用眼安全。
也就是说，长时间使用高蓝光的电子产品，会对眼睛造成伤害。对此，联想在防蓝光技术方面，付出了大量努力。以往平板产品在软件、涂层方面的防蓝光保护，总会存在屏幕色彩失真、涂层使用寿命过短等问题。联想启天K10将防护做到物理硬件层面。通过硬件层面的改变，将有害蓝光降至整个光谱比例的9.69%—11.4%左右，并且将色彩范围保持在96.3%，防蓝光的同时，保障屏幕显示的真实。
据悉，这款产品通过了德国莱茵TUV硬件/软件认证与泰尔护眼的国内国外三项权威认证的产品。
另一方面，在课堂使用过程中，还有坐姿矫正、智能光感调节等功能，一旦学生出现坐姿偏差，系统就会给学生相应地反馈提醒，帮助学生矫正坐姿。
基于上述功能，使得学生在长期使用产品的时候，可以对眼睛起到有效地保护作用。启天K10能替家长分担对孩子视力健康的后顾之忧。
二、安全耐用 满足各种教育场景
处于黄金年纪的学生们，天性活泼好动，以前发新书之后，家长们总是第一时间给新书包上书皮，防止长期使用时导致的破损。当书本被融合进电子设备后，电子设备的磨损该如何避免？联想启天K10的答案是：从机身内外为平板打造防震防压防爆的“铠甲”。
官方数据显示，联想启天K10搭载了10.3英寸的TDDI触控屏，1920*1200分辨率。联想启天K10具备了IP52防水等级，在日常使用场景上，可以从容面对水泼、粉尘等环境对机器的损伤，相对更加耐用。
在机身强度方面，联想启天K10使用了铝硅材质的全金属的机身，相比过往同价位机器广泛采用的纳钙材质，机身强度更高，使机器有更长的生命周期。联想启天K10的机身内外均有加严加固设计，在两面四角进行了加严加固设计，在机身内部使用了盖板玻璃 机械结构等专属加严加固设计。官方的资料显示，在一米的高处跌落时，其外壳能最大限度地保证机器的稳定性。而这一高度，已经能够覆盖大部分学校、家庭的课桌高度，完全可以覆盖学生日常可能会遇到的跌落情况。
另外，联想启天K10支持键盘和触控笔输入，其中触控笔灵敏度达到了4096级，几乎逼近真实书写的体验感。触控笔上面自带的按钮还可以唤出快速截屏以及智能文档等功能，可以帮助学生快速地整理卷子以及教学资料等内容。配合拍照整理，机器自带的分屏功能还可以帮学生一边学习一边做笔记，提高整体学习效率。
三、一体化教育生态
教学软件方面，联想根据学校和老师的需求，与众多ISV合作进行内容、管控功能的针对性定制，其成熟的商用定制体系有效满足了教育行业客户的个性化需求 。
定制化的教学软件可以针对教师、学生提供全学习生命周期的内容覆盖。有了相应软件的加持，平板电脑可以成为教师、学生的好帮手。
其内置的无线投屏、分屏等能力，搭配联想智慧大屏，成为智慧黑板，不仅方便教师与学生互动，而且，因内容集成在启天K10之中，教师在走班制授课模式下，也更容易携带教学资料，不会出现频繁拷贝教学资料的尴尬情况。
另一方面，在构建智慧课堂的过程中，定制软件可以进行班级管理，老师能对学生的考勤、作业数据进行管理，便利地线上化操作可以帮助老师把更多的时间用于帮助学生提高成绩，以及心理辅导等工作。
线上化学习的另一个好处在于，学生学习数据的线上化能够将数据进行可视化留存，学生和老师可以根据过往的数据对自身的学习情况进行分析。方便学生有效地查漏补缺，进行针对化、个性化学习。
换句话说，一款平板产品，既是学生的学习终端，也是教师的教学终端。
总体来看，联想启天K10是一个平台，配合上可与ISV合作定制的教学产品，以及硬件产品，生长出独特的教育教学生态。帮助学生学习、老师教学，提高教育过程中的幸福感与愉悦感。
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