1.如何提高教研的实效性,有效教研的十种方式
1、建立网络教研平台：利用校园网络系统，创设网络教研平台，如教育博客、QQ交流平台、交流论坛、留言板等板块，为网络教研搭建多个交流平台，为网络教研的开展创设空间条件。
2、网络教研形式的优势：改变了传统的教研方式，使听课教师在不受评课地点的约束下，有充分的时间来思考，作出有建设性的评价。
2.如何提高户外活动的实效性,如何保证和提高户外活动的质量呢
1、创设宽松、适宜的户外活动环境。良好的户外活动环境直接影响着开展体能锻炼的有效性和安全性。
2、利用乡土资源，开发运动器械。如果地处农村，有着取之不尽、用之不竭的自然资源、特产资源，要学会利用开发。
3、 利用运动器械，提高锻炼实效。丰富多样的运动器械是幼儿园开展户外体育活动中必不可少的特质条件，每一种运动器具都有其自身的功能与特点。
3.什么是管理,如何提高管理的有效性?,管理的本质对管理活动有什么启示
1、保持持续的跟进，做管理的一定要跟进，不能偷懒，不然竹篮打水一场空，任务布置下去了，一定要及时去跟进，询问，查看到哪一步了？员工是否需要帮助等等，不然很容易让员工形成惰性，那么离阳奉阴违也就不远了，管理自然是被动的，没有效果。
2、制定规范的流程，规范的流程是提高管理效率的有效保证，只有大家都按照既定的流程和要求去进程了，管理才能走顺，大家都在一套系统上运行，各司其职，做好自己该做的事情，这样才能事半功倍。
3、不定时的互动，传统的管理只是人管人，制度管人是一件很被动，麻木的事情，员工作为执行者只是机械的执行，员工也会觉得乏味无趣，自然不会好好配合，如果作为管理者能不定期的与员工互动，收集下员工的意见，做一些微调，管理效果会更好
4.怎样提高面试的有效性,面试没底气如何提高面试成功率
1、对面试人员进行。如果面试人员是人力资源经理或者专员，则情况简单一些。如果面试人员是相关部门经理，或者公司的领导，则对他们进行简单的面试培训是必要的。在面试培训中，要讲明面试的流程、的重点、评判的标准、的长度等等，并且提醒面试人员尽量避免产生评价的偏差。让面试人员明白自的职责，做到心中有数，尽量准确客观。
2、采取标准化问答。如果面试的问答过于随便，更容易产生面试的偏差。人力资源经理应该提前将面试问题提纲准备好，在提纲中注明测试的要点及相应的问题。问题可以多准备一些，以供面试人员进行选择，但测试的要点内容必须全部问到，否则出现面试测评的盲点，破坏了面试的完整性。
3、防止“光环”效应或“触角”效应。“光环”效应和“触角”效应是都面试人员的一种非客观的心理反应。“光环”效应放大了应聘者的优点，面试人员可能会因为应聘者某一项的优点，而误以为在其他方面也有优点。比如，一位应聘技术开发职位的应聘者，他的形象气质非常优雅，谈吐非常得体，博得了面试人员的好感。由于面试人员的心理驱动，面试者可能会在技术能力上也给予较高的评价。“触角”效应与“光环”效应正好相反，它是将应聘者的一个缺点进行放大，从而影响了整个的评价。
4、“光环”效应或“触角”效应会降低面试的有效性和可靠性。人力资源经理在参加面试时应特别注意面试者的这种倾向，并及时加以纠正。
5、组成面试小组。为了避免单人面试的主观性偏差，可以组成面试小组进行面试工作。面试小组的成员应该来自公司的不同部门，并且应该有充分的工作经验，为人正直。另外，他们之间最好没有管理中的隶属关系，否则可能会压抑某些面试者的意见和评价。为了不使应聘者感到紧张，面试者一般在3至5人最为合适。
5.教师如何做教研心得,教师教研能力提升学习感悟
1、能够按时参与校本教研活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
（1）开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
（2）自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学习的用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
2、参加多种教研模式，全面提升自我素质。
（1）用心参与校本多种教研活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
（2）自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
3、教研资料丰富多彩。
（1）加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
（2）新课程理念教研。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资教研的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
