1、突出主题环境创设要与教育目标相一致,创设与学期主题或单元主题相关的环境。真正从幼儿的兴趣、需要出发。
2.适宜性环境创设必须符合幼儿年龄特点、知识经验和认知水平,适合本园本班的特色。
3、主体性环境的设计、布置、利用,都应从幼儿实际出发,要生动、直观、真实。
4、丰富性和启发性充分利用活动区域为幼儿提供能引起幼儿探究欲望的丰富的物质材料。
5、动态性要随幼儿的兴趣、能力的变化而变
1、突出主题环境创设要与教育目标相一致,创设与学期主题或单元主题相关的环境。真正从幼儿的兴趣、需要出发。
2.适宜性环境创设必须符合幼儿年龄特点、知识经验和认知水平,适合本园本班的特色。
3、主体性环境的设计、布置、利用,都应从幼儿实际出发,要生动、直观、真实。
4、丰富性和启发性充分利用活动区域为幼儿提供能引起幼儿探究欲望的丰富的物质材料。
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