读罢《野云船》的最后一个字，我读出了八个字——“少年如诗，诗心永驻”。
人在少年时，心中往往诗意盎然，触目多有趣，事事常如诗；长大成人后，由于诸事萦心，诗心渐渐退居一隅，甚至日趋消散。这，也是成长的无奈。不过，有的人纵使年岁增长，心中依然诗意长留——耀辉兄，无疑正是这样的人。
看，他的一部《野云船》，以如诗的笔法抒写海岛少年如诗的年华，描写校园生活、少年情怀之际，字字如抒情诗般柔美，写到与海上风暴搏斗、英勇救人的大场面之时，句句又如史诗般壮阔，就连细节之处，如一个个渔家孩子的姓名——楚天舒、楚天阔、张琴子、董船波……也都诗意盎然。因此，我说这是一部“诗意小说”。文学史上有一种“诗体小说”，指用诗的形式写成或具有诗的特点的小说，代表作如普希金的《叶甫盖尼•奥涅金》、孙犁的《荷花淀》、张承志的《北方的河》等。耀辉兄的儿童小说，我更喜以“诗意小说”称之，因为“意”似更甚于“体”吧。
我国传统文学中从来不乏诗意，且向来重视“诗教”。耀辉兄精研国学，且继承与开拓并重，创作儿童文学作品时，可谓是“楚辞汉赋，成我佳构；唐诗宋词，入我华章”。更难得的是，耀辉兄下笔所成之“诗”，并不都是花间派的柔美之作，也有着悲天悯人乃至金刚怒目的深沉、豪放之作，其间深蕴的阳刚之气，对于如今受教育略偏阴柔的国内少年儿童来说十分有益。就《野云船》而言，书中对生命意识、悲悯情怀的抒写，可谓超越了不少同类作品，悲剧性的结尾虽使许多小读者甚至成人读者都久久不愿接受，但其中蕴含的力量与哲理无疑胜过了许多“大团圆”结局的庸常之作。所以，《野云船》中的诗意，更是散发着人性光辉的诗意——诗意与人性交相辉映！这，不正是耀辉兄向来提倡的“诗教”在儿童文学创作中的真正体现吗？
《野云船》还是一部出色的海洋小说，而国内的海洋文学尤其是儿童海洋文学作品较少，《野云船》显得弥足珍贵。此书的结构和一些情节，不由让我想到《海上劳工》。维克多•雨果的三大名著中，《巴黎圣母院》写人与宗教的斗争，《悲惨世界》写人与社会的斗争，《海上劳工》则写人与自然的斗争，虽不如前二者出名，但150多年来，这部浪漫主义名著抒写的不屈抗争精神和悲天悯人情怀让无数人为之动容乃至深受震撼。《海上劳工》中吉利亚特的献身出于深沉的爱情，《野云船》中楚天舒的献身则出于博大的爱心，虽所“爱”不同，但都是“大爱”。耀辉兄和我说并未读过《海上劳工》，可见其文心于此与先哲暗合、意连。
我国传统文化中最有诗意的两个意象，窃以为是——山、海。耀辉兄现已出版的两部儿童文学长篇小说《山有扶苏》《野云船》的主题分别是山、海，而《野云船》更是山、海并重——前者有青岛崂山，后者有黄海及“虚拟现实”的黑澜岛、雪浪屿，这可能是无意之为，但他生长在沂蒙山，先后工作、生活于上海和青岛，在青岛更是常入崂山寻胜、下黄海扬波，山、海无疑已深深融入他血脉之中，登山则情满于山，观海则意溢于海，写山写海皆得其妙，也可算是有意之举了。喜登山临水的耀辉兄对乡村、城市生活都十分熟悉，本人又有着典型的文人气质、不俗的从文经历及名校北京大学考古学系毕业的优势，其今后的创作之路无疑分外开阔。
《野云船》临近结尾写道：“天舒的这些文字，我觉得不像是小说，倒像是一首诗。”是啊，《野云船》本身就是一部诗意小说，有着诗的形象、诗的气质、诗的内核。《野云船》结尾写道：“每当傍晚之际，岛上的孩子就会对着第一颗升起的星子祈祷，幻想着忽然飞来一艘云做的船，载着他们飞越大野，飞上高天……”野云船凌空高飞，不正象征着诗意的心灵在自由翱翔吗？听，《野云船》中雪浪屿上的钟声一声声传来了，希望它进一步激发少年人蓬勃的诗意，更唤醒众多成年人沉睡的诗心！
耀辉兄在送我儿子的《野云船》上手书赠言：“诗意请向书中寻。”是啊，澎湃无尽的诗意，正蕴含于耀辉兄《野云船》之中，蕴含于他的诸多儿童文学力作之中！谨作七律一首，以赞诗意盎然之《野云船》：
七律·读耀辉兄《野云船》有感
黑澜幽草正芳菲，雪浪少年辞试闱。
琴子愁思何处寄，天舒精魄几时归？
龙兵过尽余烟水，鸥鸟翔高带夕晖。
海上钟传萦碧屿，诗心常伴野云飞。
