
青少年认知过程发展的特点:即在特定的时间段里,青少年将表现出一些较为一致的思维方式和行为方式。青少年的思维能力已逐渐成熟,在青少年时期,主要经历具体运算阶段和形式运算阶段(皮亚杰理论)。
认知发展指个体自出生后在适应环境的活动中,对事物的认识以及面对问题时的思维方式与能力表现,随年龄增长而逐渐改变的过程。认知发展是个体心理发展的一个方面,但从教育的观点看,认知发展则是最重要的,因为教育上一向重视认知教学,而认知教学的心理基础就是认知发展。

青少年认知过程发展的特点:即在特定的时间段里,青少年将表现出一些较为一致的思维方式和行为方式。青少年的思维能力已逐渐成熟,在青少年时期,主要经历具体运算阶段和形式运算阶段(皮亚杰理论)。
认知发展指个体自出生后在适应环境的活动中,对事物的认识以及面对问题时的思维方式与能力表现,随年龄增长而逐渐改变的过程。认知发展是个体心理发展的一个方面,但从教育的观点看,认知发展则是最重要的,因为教育上一向重视认知教学,而认知教学的心理基础就是认知发展。
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