教授一百以内加减混合运算可以采用以下步骤：
1. 确保学生掌握了一百以内的加法和减法基本概念和运算方法。这包括理解加法和减法的意义、掌握数字的顺序和大小关系，以及熟练使用基本的加法和减法运算。
2. 通过具体的例子和实际的情境来引入加减混合运算。例如，可以使用物品的集合来表示加法，然后通过移除一些物品来表示减法，并引导学生将两种运算结合起来。
3. 使用图形、图表或操作符号来表示加减混合运算。将问题转化为数学表达式，让学生通过计算来求解。逐步增加难度和复杂度，引导学生逐步掌握更多的加减混合运算技巧。
4. 提供大量的练习题和问题，让学生进行反复练习和巩固。这可以包括填空题、选择题、应用问题等不同类型的题目，以帮助学生熟练掌握加减混合运算的技巧和策略。
5. 引导学生思考和解决实际生活中与加减混合运算相关的问题。例如，购物计算、时间计算、长短计算等，让学生将所学的知识应用到实际情境中，加深对加减混合运算的理解和应用能力。
6. 给予学生及时的反馈和指导。在学生完成练习题或解决问题后，及时对学生的答案进行评价和指导，帮助他们纠正错误，加深理解，并提供更多的实践机会。
7. 鼓励学生进行合作学习和互助。可以组织学生之间的小组讨论、合作解题，通过互相交流和分享，促进学生对加减混合运算的理解和应用。
通过以上步骤的教学，学生可以逐步掌握一百以内的加减混合运算，并将其应用到实际生活中。同时，教师可以根据学生的学习情况和反馈进行个性化的辅导和支持，帮助学生更好地理解和运用加减混合运算。
100以内数的连加连减混合运算属于小学一年级数学下册中的知识内容，这一部分内容要求学生要熟练的掌握，遇到相应的题型要能够准确的计算，教学时，老师可设计相应的练习加以巩固训练，在导入部分可以先设计两个数字相加减的练习题型，让学生先巩固，然后再计算连加连减或加减混合运算，由简入难，层层深入
