孩子出现这种行为的原因很多，家长要多和孩子、老师沟通找到原因，对症下药，这样才能指导孩子融入到集体中。
出现这种情况的可能性有：
（1）可能是刚刚进入幼儿园，到陌生的环境，对突然出现的那么多人不太习惯。
（2）还有可能是在与其他小朋友的交往中受过挫折。例如，玩耍时被欺负了，或者与其他小朋友在玩耍中产生挫折感，因此不愿与其他小朋友玩耍。
您可以这样做：
1.父母也要和老师做一些必要的沟通和交流，让老师了解宝宝的基本情况，如宝宝的兴趣、习惯，以及宝宝不敢和老师讲的问题等等。
2.让孩子和老师生之间形成良好互动。例如，你要告诉孩子，幼儿园老师很爱你们。告诉宝宝当他有一些必需的要求，如小便、喝水时，可以轻轻地走到老师的旁边，小声地告诉老师：“老师，我想小便，我想喝水等。”
3.孩子刚上幼儿园，记忆力没有那么快，需要很长一段时间才能记住班级里的同学。家长平时多在宝宝面前念念，帮孩子记住他们的名字。也可以每天放学在门口等侯接孩子时，多和孩子同班的家长聊聊，待家长之间都熟悉后，互相介绍一下小朋友，让他们成为朋友。
4.每天放学的时候，妈妈也可以多在幼儿园呆一会儿，让宝宝和其他宝宝玩一玩。如果宝宝有抵触心理，妈妈就转移他的注意力，让她放轻松，比如问他：“都哪个小朋友是你们班的？那个小男孩叫什么名字？你看他们在玩游戏，你也去玩吧!”有了妈妈的带领，宝宝会放松并且不再害怕。
5.在与小朋友玩的过程中，身体的互相碰撞是不可避免的，提醒宝宝：“其他小朋友不是故意要打你，他是不小心。你一定疼了，但你非常坚强对不对？”在妈妈的鼓励下，他就会逐渐改变并适应的。
6.有的宝宝在幼儿园中好多小朋友都不和他玩，可能是他总是独霸玩具，不懂得谦让，会欺负小朋友，因此小朋友都不和他交往。所以教给幼儿一些交往技能是非常必要的。家长必须告诉宝宝，和小朋友在一起要友好，要懂得谦让；不能随便打人等等。希望我的回答可以帮助到你。
1.觉得处处都不如别人，极度缺乏自信；
2.性格内向，孤立自己，不同人交往；
3.在意他人眼光，过于压抑、悲观、失望；
4.拒绝说话和表达，只想自己一个人待着；
5.孩子没有主见，别人让干嘛就干嘛；
6.情绪低落又爱哭，还伴有焦虑失眠；
发现这些状况，家长千万不能坐视不管，孩子心理问题需要纠正了！！、
首先是要增加他的自信 有人说，江山易改，本性难移。我觉得事情不是绝对的，一个人的性格是可以改变的，因为性格不是天生的，而是宝宝出生以后，与生活环境、家庭教育有着很大的关系。 如果可以给孩子换一个良好的生活环境，养成好的生活习惯，多让孩子与高素质、勤奋的人生活在一起，这样耳濡目染下去，对孩子良好性格的养成具有积极影响。
二、学会与人相处 让孩子学会与人相处，善于观察其他小朋友的兴趣爱好，以及说话的语言表达方式。 了解了这些情况才能更好的和别人交往，别人也会认为你很平易近人自然就会变成朋友，当宝宝遇到不开心的事情时，尽量的和孩子沟通，了解发生了什么事情，然后给孩子一个妥善的处理方法，再去疏导孩子的心情。
三、结交新的朋友 让宝宝积极主动交朋友，多接触一些性格开朗的、比较阳光的人做朋友，这样的话会起到潜移默化的作用，使宝宝逐渐变得开朗起来。 每一个内向孩子的心里都是希望和别人相处的，只是他们不知道应该怎样去接触。
长时间的内向只会让孩子不合群、不爱与人交流，事情总是埋在心底不懂得怎样去表达。 父母应该积极的培养宝宝的爱好、兴趣，多让宝宝接触开朗的人，对孩子性格的养成，有着很大的帮助。
