第一步,听力积累。
比如今天要学习a的这个发音,那我们在正式讲之前先让孩子听很多个以a的音开头的单词,比如说at ant apple这个时候把图片和音进行对应,实现音,义的结合。
第二步,音素意识。
在读单词的时候,要特别关注单词的首音,发音要重,口型要夸张,这就是磨耳朵听辩音的训练。
第三步,字母识别。
当孩子意识到这些单词具有相同的首音时,向孩子显示a的字母卡,让孩子知道这个字母一说话,就会说/a/,将字母的音与形结合起来。识别字母Aa.
第四步,让孩子以同样的方式,听辩首音是b的一些单词,同时识别字母Bb。
第五步,让孩子以同样的方式,听辩首音是c的一些单词,同时识别字母Cc.
第六步,拼读。复习字母a b c的字母音,将单个字母音结合到一起,c a b,连起来读cab。