传统文化教育的创新点

传统文化教育的创新点

首页维修大全综合更新时间:2023-06-27 17:05:17

传统文化教育的创新点

传统文化教育要立足于内容的创新,不要拘泥于形式上的教与学。比如举办书法学习班,学员不仅要把字写得漂亮,遒劲有力,飘逸洒脱,而且要注重所写内容的创新,可将“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24字社会主义核心价值观和“八荣八耻”作为书法进行练习或比赛,通过书法这个传统文化的载体让人对社会主义核心价值观和“八荣八耻”入心入脑,既弘扬了传统文化,又起到了宣传教育的作用。

传统文化教育既要立足于内容的创新,也要扩大教育面,不要拘泥于相对局限的固有形式。比如集聚传统文化精髓的《红楼梦》、《三国演义》等古典名著曾经通过央视《百家讲坛》的传播风靡一时,轰动全国,由此产生了“明星教授”、“明星学者”以及“明星作家”,像厦门大学教授易中天为了传播传统文化,走出大学讲堂,登上“百家讲坛”,解读“品三国”系列,不仅在内容上进行大刀阔斧的大胆创新,而且讲得声情并茂、栩栩如生、别出心裁,赢得了观众的一致好评,他写的此类书也成了畅销书,传统文化教育的平台由此变得更加开阔了,教育面也变得更加扩大化了,国人的传统文化底蕴随之变得更加深厚了。

传统文化教育既要立足于内容的创新,也要立足于学以致用,不能流于形式做表面文章。比如在中秋节除了会朗诵关于中秋节的诗词,还应尝试一下要会写诗词,从而提高自身的传统文化素养;在端午节,除了纪念屈原、吃粽子、划龙舟外,还应自己动手包粽子;在元宵节,除了吃元宵、猜灯谜外,还应自己动手包元宵、制灯谜;诸如此类,传承传统文化只有在教育上学用结合,不断创新教育的内容,使传统文化根植于我们的心中,开花结果,才能切实提高我们的传统文化素质。

总而言之,传统文化教育只有立足于内容的创新,旧瓶装新酒,与时俱进,活学活用,融合社会主义核心价值观、中国梦、传统美德等丰富多彩的内容,才能既不生搬硬套、浅尝辄止,又不纸上谈兵、流于形式,从而使其在传统文化内涵上得到真正的传承、革新和发展。

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