1,确立共同的班级目标
2,班主任要做好带头示范作用,“身教重于言传”;其次,班主任要不断提高个人自身的修养,以在学生中形成人格威信和感召力,从而能真正以身垂范
3,敦促班干部要以身作则
4,培养全班同学的积极性
1,确立共同的班级目标
2,班主任要做好带头示范作用,“身教重于言传”;其次,班主任要不断提高个人自身的修养,以在学生中形成人格威信和感召力,从而能真正以身垂范
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