原因如下所示：
一、女生的抽象思维能力发展水平比较低
多数女生们在理解和掌握物理概念和物理规律的过程中，如果在头脑中建立起来的物理表象与自己的生活常识不能发生联系就会产生障碍。这往往是由于女生们比男生接触的生活实际更少的缘故，由于物理知识与生活紧密相连，凡是生活经验不足的学生都会在学习物理时遇到或多或少的困难。 女生们可以通过大量联系生活实例、观察实验，从而启发自己的形象思维能力。
二、女生的物理空间想象能力较差。 特别是对于电场、磁场等一部分非常抽象的内容感到难于理解，甚至对一些复杂的空间运动变化过程想象不出。此时如果多注意观察思考示意图，适当灵活转换分析问题的角度，从而降低空间想象的难度，从而形成从表象到逐步提高自己的想象能力。 三、女生的思考、提出物理问题的积极性较差。
任何学习都关键在于调动自己思考问题的积极性，其实判断一个学生思维积极性的标志就是看她是否能经常提出问题。提出问题越多，就越能抓住重点、难点。说明该生善于动脑思考，重视思维的深刻性。因此要培养女生们敢于提出问题的能力。
四、多数女生胆小、思路狭窄。
由于性别差异和心理差异，多数女生胆子较小，考虑问题的思路较狭窄。因此应该多重视增加动手操作的机会，培养自己敢于动手操作实验的能力
一般来说，之所以女生物理不好是因为学习物理要求比较强的逻辑思维能力和分析能力以及创造力和想象力，这恰好是女生的薄弱环节。
