是逐步理解社会规则和角色，以及逐渐形成自我意识和自我认同。
这是因为幼儿在社会交往中逐渐学会了如何与他人互动，如何理解他人的情感和意图，以及如何表达自己的需求和情感。
同时，幼儿也开始逐渐意识到自己是一个独立的个体，具有自己的想法和感受，这有助于他们逐渐形成自我意识和自我认同。
此外，幼儿在社会认知发展中还会逐渐学会如何合作、分享和解决冲突，这些都是社会交往中必不可少的技能。
与其它认知领域的发展密切相关，如语言、情感和行为控制等。
因此，幼儿的社会认知发展需要得到家庭和学校等多方面的支持和指导，以促进其全面发展。
特点主要表现为以下几个方面：
社交兴趣的增加：随着年龄的增长，幼儿开始对周围的人和事产生更多兴趣，并愿意主动与人互动，建立友情关系。
角色扮演的出现：幼儿逐渐开始模仿周围成人的行为和语言，表现出不同角色的扮演行为，这有助于幼儿理解社交情境和角色的不同。
自我意识的提高：幼儿能够意识到自己是一个独立的个体，开始使用“我”这个词语，并且能够理解别人也有自己的感受和想法。
合作能力的提升：幼儿逐渐明白只有与他人合作才能取得成功，开始具备分享、互惠、互助等合作行为，同时也能够意识到不同文化背景的人存在差异。
群体关系的认知：幼儿开始理解并形成群体关系，能够意识到不同的人在社会中扮演着不同的角色和地位，而且这些角色和地位是动态的。
