从前，在一个小镇上，有一位数学老师叫做小明老师。小明老师非常喜欢数学，他总是用各种有趣的方式来教孩子们学习数学。
有一天，小明老师对五年级的学生们说：“今天我给你们讲一个数学趣味故事。”他开始讲述一个关于数学的神奇故事：
“从前有一只小精灵，它喜欢玩数学游戏。有一天，小精灵在森林里遇到了一只狐狸和一只熊。狐狸问小精灵说：‘如果我有5个苹果，熊有3个梨，我们一共有多少个水果呢？’小精灵想了一下，回答说：‘一共有8个水果！’
狐狸和熊听了都很高兴，于是他们一起分享了这8个水果。从此以后，他们成为了好朋友，经常一起玩数学游戏。”
听完这个故事，五年级的学生们都哈哈大笑，他们觉得数学原来也可以这么有趣。小明老师告诉他们，数学并不难，只要用心学习，就能够发现其中的乐趣。
从此以后，五年级的学生们更加热爱数学，他们在小明老师的引领下，探索着数学的奥秘，享受着学习的乐趣。数学趣味故事成为了他们学习的动力和启发，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
数学并不是一件枯燥无味的事情，有很多有趣的故事与它相关。比如就有一个关于算术平均数的趣事。有一天，小明老师在数学课上讲到平均数的概念时，同学们非常困惑。于是小明老师提出一个问题，让同学们猜数，最后算出平均数。同学们非常兴奋，纷纷举手猜数。最后，小明老师把所有数字加起来，得到了一个比较大的总数。但是，平均数怎么办呢？
小明老师发现自己算不出平均数，于是只好向同学们寻求帮助。大家一起动手，算出了正确的平均数。同学们玩得不亦乐乎，同时也学到了平均数的计算方法。
