如何保持课堂的预设性和生成性

  做法：

一是语文教师应具有良好的专业素养和教学机智，这是保证；

二是要有和谐的教学氛围和实事求是的评价机制，这是关键；

三是一堂课要有明确的教学目标和任务，这是基础；

四是教师要围绕教学目标和学生设计有效的弹性预设，这是前提。