首先,备学生:要充分了解学生的层次性,不同的学生学习方式不同,因此要分清他们的类别,对症下药。
其次,备教材:俗话说因材施教,我们必须要吃透教材,要给学生一碗水,老师先有一桶水。
再次,备教法:好的方法成功的一半,在备课过程中要做到精简,高效。方法多样,当时新颖。
首先,备学生:要充分了解学生的层次性,不同的学生学习方式不同,因此要分清他们的类别,对症下药。
其次,备教材:俗话说因材施教,我们必须要吃透教材,要给学生一碗水,老师先有一桶水。
再次,备教法:好的方法成功的一半,在备课过程中要做到精简,高效。方法多样,当时新颖。
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