教育上的形式主义表现有:
1.只注重学生的表面行为,忽视内在发展;
2.过分强调考试成绩,忽视学生的兴趣和创造力;
3.教师只关注教材内容,不关心学生的实际需求;
4.教学过程机械化,缺乏互动和启发;
5.教育活动缺乏情感和人文关怀;
6.教师只追求形式上的纪律,忽视学生的个性差异;
7.教育资源分配不公,只追求名校和高分;
8.教育评价只看重标准化考试成绩,忽视综合素质发展;
9.教育目标单一,忽视学生的多元发展需求;
10.教育内容过于理论化,缺乏实践和应用。这些形式主义表现会影响学生的全面发展和创造力的培养。
1,检查和考核名目繁多,过度留痕
2,摊派与教育教学无关的指令性任务
3,各类“进校园”活动影响教学任务
4,可开可不开的会议
5,流于形式的总结计划
6,为了写教案而写教案
7,集体备课成“集体办公”
8,繁多而少有落实的课题研究
9,课程建设重数量、少“灵魂”
10,课堂教学眼花缭乱、有形无神