一、教学目标：
1. 知识与技能：学生能够理解和掌握故事中的关键词汇和句子，如“懒惰”、“狐狸”等。
2. 过程与方法：通过教师的讲解和学生的讨论，使学生能够理解故事的主题和寓意。
3. 情感态度价值观：培养学生勤劳的品质，让他们明白懒惰是不好的。
二、教学重难点：
1. 重点：理解和掌握故事中的关键词汇和句子。
2. 难点：理解故事的主题和寓意。
三、教学过程：
1. 导入新课：教师通过讲述一些关于狐狸的故事，引导学生进入学习状态。
2. 新课导入：教师讲述“懒惰的狐狸”这个故事，让学生在听的过程中理解和掌握故事中的关键词汇和句子。
3. 学生活动：分组讨论，每组学生讨论故事的主题和寓意，然后由一名代表向全班同学汇报。
4. 教师点评：对学生的讨论结果进行点评，进一步明确故事的主题和寓意。
5. 巩固练习：让学生自己讲述这个故事，或者写一篇关于这个故事的读后感。
6. 作业布置：让学生回家后，和家长一起讲述这个故事，或者写一篇关于这个故事的读后感。
四、教学反思：
通过这次教学，学生对“懒惰的狐狸”这个故事有了深入的理解，也明白了懒惰是不好的。但是，有些学生在讲述故事时，语言表达还不够流畅，需要在以后的教学中，加强学生的语言表达能力的培养。
