小学修辞手法讲解（小学修辞手法之最全归纳）

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1. 比喻：用具体的事物或情境来比喻另一种事物，使其更形象生动。例如，“她的笑容像一朵花。”

2. 拟人：赋予事物以人的特征，使其更生动有趣。例如，“太阳笑眯眯地照着大地。”

3. 排比：使用三个或以上相同的句式，增强语气和表现力。例如，“我喜欢读书，喜欢写字，喜欢画画。”

4. 夸张：夸大其词，增强表达效果。例如，“他饿得像三天没吃饭一样。”

5. 设问：提出问题，自己回答。例如，“春天在哪里？春天在花朵里。”

6. 反问：通过反问句式加强语气。例如，“难道你不喜欢读书吗？”

7. 对比：通过对比突出某一事物的特点。例如，“他的书包比我的重多了。”

8. 引用：引用名人名言或古诗句来支持自己的观点。例如，“‘读书破万卷，下笔如有神。’这句话说得真好。”

9. 反复：重复某一词句，加强语气和表现力。例如，“春天来了，春天来了！”

10. 反语：用反义词表达意思，如“真讨厌，我最不喜欢吃苹果了。”

这些修辞手法可以让文章更生动有趣，帮助学生更好地理解和欣赏文章。