社会文化对幼儿社会性发展的影响（个性与幼儿社会教育有什么联系）

父母、家长是幼儿最早的、最密切的接触者。父母、家庭在幼儿的社会化过程的影响是最深刻、最长久的。

社会化最根本的途径是教育，而早期教育的实现离不开幼儿园。在校的师生互动、集体生活、同伴交往、激励机制等有着比家庭更丰富的机制和途径。

社会是幼儿成长的大环境。社会的影响渗透到幼儿成长的方方面面，如心理、行为、情感、价值取向等等。

社会文化和大众传媒这方面的影响体现在文化认同上，文化认同有一种预定人的社会角色的功能，以确定人在文化群体和社会中的地位。其与幼儿的社会化有着非常密切的关系。

幼儿的一些自身因素也会影响其社会化发展，其中最主要的有幼儿的智力水平尤其是情商（情绪商数）、个性特征、气质类型等。

家庭、学校、社会，是影响幼儿发展的三大因素。社会文化对幼儿的影响极大，好的社会环境有利于幼儿社会性向正能量方面发展，同样，不好的社会文化对幼儿也会造成不好的影响，形成负能量的性格习惯等。